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华裔青少年如何面对校园霸凌?! 华苑中文学校启动“关怀机制” 邀请警方举办系列讲座

2019年05月21日 10:36 来源:欧华报


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欧华报消息记者 安凝2019年4月1日,马德里Usera一名16岁的华裔青少年因不堪校园霸凌从六层楼的家中一跃而下,自杀身亡。校园霸凌对青少年产生的身心危害不言而喻,这往往是被家长们忽略或不重视的问题。16岁的花季少年,还未绽放出人生的光彩便永远离我们而去了,这是多么令人痛心的事!

 

马德里华苑中文学校邓冬校长在接受本报记者采访时指出,如果这名少年的家长能够多一些对孩子的关注,是否能挽回这个年轻的生命呢?旅西华人通过自己多年来的努力奋斗,都富起来了,但对于下一代的培养更多的都是一些物质上的帮助,是不是应该多一些心理上的辅导和心灵上的指引呢?如果家长早些发现孩子的异样,可以向老师反映,向校长反映,甚至可以为孩子换个学习环境。孩子在遭受校园霸凌时,他是无助的,而作为家长,需要对孩子多一些心理上的疏导,也需要替孩子做出改变。

 

 

邓校长认为,现在我们华人的“背书包的一代”正是迫切需要被关注的时候。在学校中,他们承受着学习的压力,还要承受着一些同学的嘲笑。在这个年龄段,孩子们没有足够的抗压能力,世界观也还在发展阶段,很容易就会受到外界的影响,从而对心灵造成伤害。这是家长朋友们需要迫切关注问题。在学校里,我们的孩子们经常被同学嘲笑是小眼睛的亚洲人,看似是小孩子的玩笑话,但其实这已涉及到种族歧视的问题了。面对这样的嘲笑,我们的孩子大多选择逆来顺受。他们意识不到同学这种嘲笑的严重性。孩子们也不知道他们其实有很多方式可以维护自己的权益。所以,我们坚决不能让孩子们习以为常。

 

邓冬校长说,华裔子弟在校、在社会被歧视性对待的情况日益突出。当他们受到区别对待时,甚至不能清楚地认识到这一点。校园暴力、欺凌、恶意的外号、言语上的侮辱和攻击,都会对孩子的身心健康造成伤害,影响孩子的成长。有些孩子长期在这种霸凌和羞辱的环境中,接受了自己“低人一等”的身份,形成了自卑、自闭甚至自我厌恶的心态。在这种心态下,不但无法融入社会,还可能走上无法挽回的道路。这是一个值得我们高度重视的社会问题。

 

为此,马德里华苑中文学校毅然决定对在校生启动关怀机制,通过外聘西班牙主流社会的各类专业人士,以各种系列讲座的形式,来启迪同学们的自我保护觉悟、了解自我保护渠道、培养自我保护能力,同时也是培养同学们现在和将来融入主流社会的能力。

 

 

西班牙国家警察系列讲座就是关怀机制之一。

 

 

2017年至今,两年多来,华苑中文学校邀请西班牙国家警察为华苑在校华裔同学们分期分批地举办了网络安全校园暴力种族歧视等系列讲座,并将讲座内容汇编成册发放给同学们。通过这些讲座手册,提升了同学们对于不公正待遇的认知,提高了维权意识;在遇到欺凌或歧视时不再保持沉默,与家长、学校积极交流,寻求解决的方法,在必要的情况下,及时报警。

 

 

 

通过西班牙国家警察系列讲座,让同学们受到了启发,懂得自我保护,并形成维护自身权益的习惯,这是侨居海外的每位华裔孩子都要具备的立足根本。让华裔孩子具备这种素质,是一项持续的工作,需要持之以恒地做下去才能达到效果。邓老师表示,学校导入关怀机制,并形成制度,融入学校的教学体系,一定会坚持做下去,并不断完善,让华苑的同学们真正地形成自我保护的习惯。

 

 

 

据记者了解,华苑的关怀机制还包括面对家长的教育心理学系列讲座以及家长会制度,希望在学校、家长及社会的共同努力下,能为同学们创造一个相对公平积极的生活学习环境,健康快乐地成长。

 

 

 

马德里华苑中文学校从办学以来,一直潜心致力于教学工作,正如华苑校长邓老师所说:“办学开始的这些年来,我的生活基本就是两点一线:学校和家里。”通过几年来的努力,学校的中文教学逐步完善并规范成制度,在2016年通过了“国际ISO9000教学质量管理体系”认证,系首家通过该认证的海外中文学校,并于2018年通过复审,教学水平也稳步提升。

 

邓校长告诉记者,在教学体系有所保证的前提下,学校能抽出时间来关注华裔子弟在西班牙社会的生存状态。特别是近十年来,西班牙社会关于华侨华人的负面报道越来越多,在主流媒体、公共传播平台有意无意的推波助澜下,旅西华裔的生活、事业受到了很大的冲击。而华裔青少年的生存环境和遭受不公平待遇的社会问题也日益凸显,我们不能坐视不管,因此这样的“关怀机制”我们坚持下去,目的是希望通过我们的努力,让华裔后代在这块土地上健康成长。

 

 

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