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循循善诱 各显神通 爱华教师风采录

2017年06月28日 11:21 来源:欧华报


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6月12号,我们在爱华微信公众号平台分享了爱华中文学校10位参加国侨办师资培训班的老师教学风采,本期将继续分享另外三位报名参加培训的老师教学风采:


学前A-9班陈汝琳老师
学前A-9班陈汝琳老师

陈汝琳老师:毕业于北京第二外国语大学西语系,从教华文幼儿教学五年多。她有着丰富的幼儿教学经验和技巧,寓教于乐。陈老师遵从“兴趣是孩子们最好的老师!”这一原则,通过多种游戏和朗读、描绘、比赛等方法,激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐的氛围中快乐学习和快速掌握。一个学期中,在她的精心辅导下,孩子们能认读100个汉字,会背诵和表演10首关于《手指歌》的歌谣。跟着陈老师上课,孩子们不仅仅是中文的收获和良好习惯的养成,而且还是一种快乐享受。她不但充满激情,而且很有节奏感,孩子们总能在充满节奏感的课堂里快乐学习。


陈思郦老师和她的对外汉语学生
陈思郦老师和她的对外汉语学生

幼儿老师陈思郦,幼师专业和对外语言教育学硕士。她具有非常丰富的幼儿教学经验和课堂管理技巧,善于调动孩子们的学习积极性,引导孩子们主动参与到活跃的课堂中,让孩子们在快乐的氛围中学习。她还特别注重对孩子良好习惯的培养,并注重孩子语言表达能力。


五年级上册A-5班孙晓菲老师
五年级上册A-5班孙晓菲老师

五年级上册A-5班孙晓菲老师虽然是爱华中文学校的新老师,但凭着她对教育事业的执着和喜爱,凭着她自身文化的实力,很快就熟悉和掌握了海外华裔学生的特点。针对华裔学生缺乏语言环境,学习任务重,但理解能力强这一特点,她将教学重点放在阅读和理解上,除了增加词汇的积累外,更注重对文章的结构和写作手法的分析及技巧方面的培养。她认为:作为一个好老师,不仅需要具备丰富的专业知识, 还要善于运用活泼生动的方式把知识传递给学生。因此,调动学生们的学习热情,启发他们思考,变被动而主动,这才是一个合格老师需要努力做到的基本功。

我的拍摄后记:为了展现老师们的教学风采,也为了相互分享各自的教学经验,前两个星期,格雅教育机构给部分老师拍摄了课堂视频。在拍摄视频现场,老师们各种亲切自如的教态和各显神通的教学大法,令我感到欣慰,仿佛一根心弦被一次次拨动:不是吗,天底下,自古以来两种职业特别受人尊敬,医生和教师。前者直接影响人们的生理与健康,而后者无疑是人们年少时精神世界的强大影响者之一。

我一直在想,老师不仅让我分享到了浓浓爱心、严师态度、饱满激情和灵活方法,且也让我再次体会到其背后传达的教学真谛。其实作为一名合格的教育工作者,其最大的成就感往往来自学生的学业进步,而最大的尊严,就来自于传承中外优秀人文知识后的那份职业自信--坚信快乐教育可以改变人的命运。

在这个爱华教师鲜亮风采群像里,老师们在辛勤教授丰富汉语知识的同时,本身热情的教学态度和个性化风格,已经让学生感受到了老师的美丽与魅力,同时也在无数学生渴望知识的天真眼神里,留下了为人师者最可敬的风采。她们更为自己的海外教师职业留下了值得回味的精彩篇章。我相信,学校除了学生的健康成长外,最大的欣慰在于造就了一支出色的教师队伍。

遗憾的是,今天的老师风采录之二只是分享了部分参加国侨办师资培训的老师,本校还有很多优秀教师要在以后再分享。在此,我要特别感谢,一直有缘一起工作的可敬可爱的爱华教师们,是你们的辛勤教学,已经在孩子幼小心田深深播下了知识瑰宝与人生快乐的种子!

 

西班牙格雅教育机构董事长 张忠民

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